07-05-08
Este día facilite mi primera clase, correspondiente al tema de Sistema Nervioso. Para aperturar dicha clase se pidió la participación de dos estudiantes, indicándole a uno de ellos que caminara y al otro que saltara, paralelamente a esto se les pidió al resto del grupo que los observaran. Luego se les facilitó una hoja junto con dos interrogantes, de manera tal que el grupo en general, de acuerdo con lo que habían observado aportaran sus ideas y lograran asociar dichas interrogantes con el tema a estudiar.
Una vez finalizado esta primera parte se inicio una pequeña discusión en base a las preguntas planteadas, con el fin de conducir al grupo en el tema a estudiar. Posteriormente para llevar cabo el desarrollo de la clase se les pidió a los estudiantes que formaran grupos de cinco integrantes y a través del uso de algunas imágenes (acerca de los órganos que conforman el sistema nervioso central), se les pedió que identificaran algunas de las partes de estos órganos para que luego resaltarán sus funciones principales. Es de hacer notar que esta actividad no se completo, tal como se tenía previsto, pues al finalizarla se pretendía realizar una breve discusión sobre lo estudiado, pero por razones de tiempo la actividad no concluyó. Respecto a esta experiencia puedo decir que la misma me hizo dar cuenta que es importante llevar un control del tiempo que debe durar cada actividad. Ahora bien, con relación al grupo de estudiantes puedo decir que, la calidad de sus intervenciones son bastante buenas y es un grupo que en general es dedicado al momento de llevar a cabo las actividades, salvo unos cinco estudiantes que a veces se preocupan más por llamar la atención y distraer al resto de sus compañeros que por dedicarse a llevar a cabo el desarrollo de la actividad.
Este día facilite mi primera clase, correspondiente al tema de Sistema Nervioso. Para aperturar dicha clase se pidió la participación de dos estudiantes, indicándole a uno de ellos que caminara y al otro que saltara, paralelamente a esto se les pidió al resto del grupo que los observaran. Luego se les facilitó una hoja junto con dos interrogantes, de manera tal que el grupo en general, de acuerdo con lo que habían observado aportaran sus ideas y lograran asociar dichas interrogantes con el tema a estudiar.
Una vez finalizado esta primera parte se inicio una pequeña discusión en base a las preguntas planteadas, con el fin de conducir al grupo en el tema a estudiar. Posteriormente para llevar cabo el desarrollo de la clase se les pidió a los estudiantes que formaran grupos de cinco integrantes y a través del uso de algunas imágenes (acerca de los órganos que conforman el sistema nervioso central), se les pedió que identificaran algunas de las partes de estos órganos para que luego resaltarán sus funciones principales. Es de hacer notar que esta actividad no se completo, tal como se tenía previsto, pues al finalizarla se pretendía realizar una breve discusión sobre lo estudiado, pero por razones de tiempo la actividad no concluyó. Respecto a esta experiencia puedo decir que la misma me hizo dar cuenta que es importante llevar un control del tiempo que debe durar cada actividad. Ahora bien, con relación al grupo de estudiantes puedo decir que, la calidad de sus intervenciones son bastante buenas y es un grupo que en general es dedicado al momento de llevar a cabo las actividades, salvo unos cinco estudiantes que a veces se preocupan más por llamar la atención y distraer al resto de sus compañeros que por dedicarse a llevar a cabo el desarrollo de la actividad.
09-05-08
Este día las actividades en el aula de clases fueron suspendidas, debido a que se llevó a cabo un consejo de profesores.
No hay comentarios:
Publicar un comentario