Sábado 26-04-08
Continúan las exposiciones de los proyectos de aprendizaje. Hoy presentaron 3 grupos sus trabajos. El primero consistió en el problema del transito en la ciudad de Mérida. Mediante el cual se lograron explicar varias temáticas, como la contaminación causada por el monoxido de carbono en la atmósfera, la tala, la problemática social, número de carros por habitantes, entre otros. El segundo proyecto presentado trató de la mala disposición de la basura en un sector de la población de Ejido, en el cual, los estudiantes expusieron las causas que origina este problema, en cuanto a la salud y la contaminación del rio cercano a la comunidad. Además de exponer el contenido que se relacionaba con el tema, se plantearón vías de solución, las cuales fueron presentadas al consejo comunal de la comunidad. Finalmente, el último proyecto expuesto consistió en el problema de la inseguridad en un sector de la ciudad de Mérida, donde se trataron puntos sobre el alcoholismo, la drogadicción y la educación en valores.
Es importante decir que en el desarrollo de las exposiciones, no sólo se explica la problemática del tema, sino también las bases teóricas que se relacionan directamente con él. Es aquí donde se demuestra la integración lograda através del proyecto de aprendizaje. También en el transcurso de la exposición se aclaran puntos que los estudiantes no pudieron explicar y otros puntos de importancia que también se relacionen con el tema. Este día fué realmente enriquecedor, pues los tres temas que se presentaron, eran problemáticas actuales y los estudiantes participaron activamente. Fueron ellos quienes desarrollaron las clases (porque como ya lo he dicho, la clase se hace mediante la exposición de los proyectos de enseñanza).
Continúan las exposiciones de los proyectos de aprendizaje. Hoy presentaron 3 grupos sus trabajos. El primero consistió en el problema del transito en la ciudad de Mérida. Mediante el cual se lograron explicar varias temáticas, como la contaminación causada por el monoxido de carbono en la atmósfera, la tala, la problemática social, número de carros por habitantes, entre otros. El segundo proyecto presentado trató de la mala disposición de la basura en un sector de la población de Ejido, en el cual, los estudiantes expusieron las causas que origina este problema, en cuanto a la salud y la contaminación del rio cercano a la comunidad. Además de exponer el contenido que se relacionaba con el tema, se plantearón vías de solución, las cuales fueron presentadas al consejo comunal de la comunidad. Finalmente, el último proyecto expuesto consistió en el problema de la inseguridad en un sector de la ciudad de Mérida, donde se trataron puntos sobre el alcoholismo, la drogadicción y la educación en valores.
Es importante decir que en el desarrollo de las exposiciones, no sólo se explica la problemática del tema, sino también las bases teóricas que se relacionan directamente con él. Es aquí donde se demuestra la integración lograda através del proyecto de aprendizaje. También en el transcurso de la exposición se aclaran puntos que los estudiantes no pudieron explicar y otros puntos de importancia que también se relacionen con el tema. Este día fué realmente enriquecedor, pues los tres temas que se presentaron, eran problemáticas actuales y los estudiantes participaron activamente. Fueron ellos quienes desarrollaron las clases (porque como ya lo he dicho, la clase se hace mediante la exposición de los proyectos de enseñanza).
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